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考教师编制有哪些利和弊呀?您好,很高兴回答您的问题。
先来讨论一下有编制和没编制的几点区别。
工资水平:基本上这是大家首当其冲最关心的问题。民办教师的基本工资要高于公办教师,但是公办教师到手的钱并不只是基本工资一项。例如高温补贴、绩效奖金、公积金以及第十三个月工资等等,这些都是不算在基本工资以内的。且公办教师在岗时间越长、薪资水平越高。如果再加上职称等级,到手的一般都不会少。一般民办学校只有基本工资+五险,固定不变,说多少钱就是多少钱。不过现在国家有新规定,教师的工资水平要高于省市发展的平均水平,一般都不会少到哪儿去。
发展前景:有编制可以通过晋升职称来提高工资水平,一般可以安稳到退休。退休后也比较有保障。无编制无法进行调动晋升,只能在原地待命。且无编制教师很不稳定,去留全在领导的一念之间。随时都有可能被辞退...
工作压力:显而易见,公办比民办的压力要小很多。因为民办最注重的就是升学率,通过高升学率来吸引优秀生源,通过优秀生源产生更高的升学率,算是一个完整的闭环。所以民办对学生的成绩抓得很紧,对教师的能力要求也很高。三天一小会五天一大会,尤其是高中,简直是噩梦。但是公办就没有这么大的压力,尤其现在大部分都划区域招生,不需要担心生源问题。
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教师有编制与无编制的利弊,个人觉得传统观念上觉得有编制稳定,尤其是年龄偏大的教师,有一个编制后半生没有后顾之忧。同时,有编制的话工作比较稳定,不会时刻担心被炒。工作压力相对要小一些。
目前,由于私立学校的兴起,部分有编制的教师放弃编制进入私立学校。主要是考虑私立学校待遇较高,机制灵活。相对来说,私立学校工作压力更大,教学业绩不好有被解聘的风险。
由于年纪较大的教师是从有编制到无编制,因此这种工作压力的增加,被解聘风险的存在,以及年龄的增长等因素,导致这部分教师总的来说对编制还是很留恋的。但是,同时这部分教师也是学校的中坚力量,支撑着私立学校的优秀教学业绩,因此待遇普遍还是比较高的。
对于刚刚参加工作的年轻教师来说,到私立学校肯定是很难解决编制的。同时,由于没有教学经验,教学业绩一般,短期内待遇也上不去。那么,对编制会有一种迷信。
目前,几乎所有公办学校教师招聘都是采用公开招聘模式,只要符合条件都可以报考。通常来说,考编压力也不小,竞争也是非常大的。
所以,有编制还是无编制,都必须是优秀教师才有更多机会。只有努力锻炼自己,提升自己,当你足够优秀了,有编制无编制都不是那么重要的事情。有编制可以工作稳定、没有后顾之忧,生活相对轻松,但是工资待遇一般。没有编制,可以到私立学校争取更大的待遇。
如果不优秀,似乎这一切都与你无缘。换句话,假如不优秀的话,你至少应该努力去考一个编制。
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如果自己有较好的专长,最好不要考教师编制,广阔天地让你有更辉煌的人生。说到教师编制确实有利有弊,先说利(1)旱涝保收,工资不高,不在酷暑严寒下,辛苦劳作。如人到中年,熬到高级职称后,小日子还过得非常舒适。(2)有寒暑假,每年大约上七个月的班,高中老师上课长于相对初中和小学。教高中生乐趣相对多一些,带领学生复习迎考工作,非常有挑战性。尤其学生考取理想大兴,感觉很有价值感和成就感。(3)如果真心爱本职工作,愿意成为学生良师,这样就不会有怨言和牢骚。甘为人梯。(4)男女教师好找对象,毕竟是有一定程度文化,教师单身狗非常少,而且婚姻相对稳定,离婚率非常低。
再说说弊端:(1)教师工作非常操心劳神,从你入职那天你就能看到今后几十年的样子。年复一年从事这样工作很容易产生职业倦怠感。(2)如今教育内外环境不理想,尤其家长和教师之间矛盾,让人哭笑不得,不管学生,觉得自己失职,管多了,管的严格,家长和学生又受不了,万一学生自杀或离家出走,那非常麻烦。因此现在佛系教师越来越多,明哲保身。甚至有的校长明确地说,那怕少考几个人,但绝对不能出安全事故。如今学生心理脆弱,个性强,非常难管。
(3)如今女教师多于男教师,教师群体性别结构不对称,在花中,每天听唠叨。男老师越教越烦,只想早点退休。
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